Laboratorio Scienze e Chimica Ipsia

Istituto d’Istruzione Superiore
«Giovanni Biagio Amico»

Menu a discesa - Esempio JavaScript scaricato da HTML.it

Home
Chi siamo
Pof
Organigramma
- Dirigente scolastico
- Area della direzione
- Area tecnico amministrativa
- Area di supporto al funzionamento della scuola
- Area della didattica
  - Dipartimenti
  - Docenti
- Area della partecipazione democratica
- Segreteria
- Istituto Tecnico Tecnologico
  - Laboratori
  - Orientamento
  - Consigli di classe
    - Orario ricevimento docenti
    - I A
    - II A
    - III A
    - IV A
    - V A
    - I B
    - II B
    - III B
    - IV B
    - V B
    - I C
    - III C
  - Libri di testo
    - I A
    - II A
    - III A
    - IV A
    - V A
    - I B
    - II B
    - III B
    - IV B
    - V B
    - III C
- Ipsia
  - Laboratori
  - Orientamento
  - Consigli di classe
    - Orario ricevimento docenti
    - I A
    - II A
    - III A
    - IV A
    - V A
    - I B
    - II B
    - III B
    - IV B
    - V B
    - I OM
    - II OM
    - III OM
    - IV TM
    - V TM
  - Libri di testo
    - I A
    - II A
    - III A
    - IV A
    - V A
    - I B
    - II B
    - III B
    - IV B
    - V B
    - I C
    - I O
    - II O
    - III O
    - IV T
    - V T
- Circolari
- Bandi
- Calendario
- Gallery
- Albi
  - Albo docenti
  - Albo sindacale
- Progetti

Laboratorio Scienze Integrate: Chimica e Scienze Ipsia

Il laboratorio di scienze ha lo scopo principale di affermare la cultura della sperimentazione attraverso il potenziamento della didattica laboratoriale. Grazie ai materiali didattici presenti, quali il tellurio elettrico, consente di dimostrare dinamicamente le relazioni del complesso sole, terra, luna e quindi il modello del sistema solare. Inoltre è dotato di un planisfero a placche, di un sismografo, scheletro, torso umano, kit sugli effetti del fumo, tavole murali, kit analisi delle acque, collezione di minerali, modelli scomponibili del DNA e del RNA, modello delle cellule animali e vegetali, microscopi ottici, ecc. Con le attività di laboratorio l'allievo acquisisce la consapevolezza che la sola conoscenza teorica non contribuisce a creare una mentalità scientifica, la quale è frutto dell'esperienza personale che non può prescindere dal "vedere" e dal "fare".

Direttore

Agata De Vita